中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美。
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中秋節(jié)——是我國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日，其渾厚的人文底蘊(yùn)，蘊(yùn)含著“花好月圓人團(tuán)圓”的合家歡聚景象。它寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
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9月26日上午，為了讓孩子們了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，我們的老師們?cè)O(shè)計(jì)并組織舉行了慶中秋系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)跐鉂獾幕顒?dòng)氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中薀涵的意義。
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現(xiàn)在，跟隨鏡頭一起回顧當(dāng)天的熱鬧和精彩吧！
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講述中秋
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為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)，劉劉老師的傳統(tǒng)文化小知識(shí)開講啦！
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劉劉老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、配以豐富形象的圖片，先后為孩子們講述了《嫦娥奔月》、《吳剛伐樹》、《月餅起義》等傳說(shuō)和民間故事。
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孩子們知道了中秋節(jié)是后裔紀(jì)念嫦娥飛天成仙，思念家人，表達(dá)對(duì)家人的思念之情；是吳剛為了救母親，救鄉(xiāng)親，歷盡千辛萬(wàn)苦尋求桂花樹，而后被玉帝懲罰在天宮千年伐桂；是明朝開國(guó)皇帝朱元璋為反抗暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息，之后中秋吃月餅的習(xí)俗便流傳下來(lái)。
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除了故事，劉劉老師還為孩子們介紹了月餅的種類，中秋前后是錢塘江觀潮的最佳時(shí)間，領(lǐng)著孩子們誦讀月相歌謠。
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哇，中秋節(jié)竟然有這么多的傳說(shuō)故事和知識(shí)，孩子們一個(gè)個(gè)聽得非常入神，收獲不少的知識(shí)，劉劉老師的傳統(tǒng)文化小課堂簡(jiǎn)直太給力啦！
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做冰皮月餅
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中秋節(jié)怎能少了月餅，孩子們想要的月餅是什么樣的呢？
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有的孩子說(shuō)：“我想做貝殼形狀的月餅?！?/span>
有的孩子說(shuō)：“我喜歡草莓味！”
有的孩子說(shuō)：“水果味的我都喜歡！”
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烘焙房的小娟老師幫忙準(zhǔn)備好材料，孩子們迫不及待地要開始了 ，像個(gè)糕點(diǎn)師一樣專注地揉團(tuán)、搟皮、往冰皮里填豆沙餡兒。
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?“呀！豆沙跑出來(lái)啦！”孩子立刻揪了一塊冰皮，把“不聽話”的豆沙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。
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在反復(fù)操作中，孩子們?cè)絹?lái)越熟練地取冰皮、填餡兒、揉團(tuán)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。
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孩子們親手制作的冰皮月餅成功了，他們紛紛表示要帶回去給爸爸媽媽、爺爺奶奶分享美味。
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一塊甜蜜的月餅，滿含著孩子對(duì)家人們濃濃的愛(ài)意。每個(gè)孩子都是愛(ài)的主人，他們不僅享受著家人的關(guān)愛(ài)，也通過(guò)付出自己的小小力量，讓身邊的人獲得幸福的體驗(yàn)。
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快樂(lè)游戲
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中秋節(jié)除了賞月、吃月餅、喝桂花酒，玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲也是必不可少的項(xiàng)目哦，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們快樂(lè)地體驗(yàn)了猜燈謎、套圈、貼月相、手工畫DIY等，讓孩子更加深入的了解中國(guó)文化。
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文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
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孩子們對(duì)過(guò)節(jié)是非常期待的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。
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這次充滿快樂(lè)幸福的中秋節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)故事和動(dòng)手操作中，不僅知道了農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和中秋賞月、吃月餅、玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲等習(xí)俗，感受到了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，還懂得了愛(ài)、懂得感恩、懂得分享、合作，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
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親愛(ài)的孩子們，明天的中秋節(jié)精彩繼續(xù)哦！