生命的最初3年，孩子毫無偏頗、輕松地吸收周遭訊息，構(gòu)建性格的基礎(chǔ)并形成心智。3歲之后，他仍可吸收資訊，但已經(jīng)有所選擇，因此對(duì)身邊世界的探索也更有知覺。正是吸收性心智幫助孩子在3歲時(shí)掌握了語言的所有基本要素，構(gòu)筑了語音的基礎(chǔ)，并在6歲時(shí)掌握大量詞匯。
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兒童不只可以學(xué)會(huì)像語言這么顯著的人類特性，也可以學(xué)會(huì)有關(guān)世界的知識(shí)、世界如何運(yùn)作以及價(jià)值和習(xí)俗的種種知識(shí)。生活的基本態(tài)度于此建立，個(gè)人的人格基礎(chǔ)也因此形成。
深圳市拔萃國(guó)際教育有限公司
蒙特梭利國(guó)際嬰幼園
位于黃貝嶺中心區(qū)
環(huán)境優(yōu)美、陽光充裕、設(shè)施齊全
配置標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際蒙特梭利教室，帶獨(dú)立戶外
為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)國(guó)際化、原生態(tài)的戶外環(huán)境
國(guó)際蒙特梭利AMI教育體系
國(guó)際蒙特梭利AMI教研團(tuán)隊(duì)
以蒙特梭利AMI為核心的師資陣容
為0-3嬰幼兒提供純正蒙特梭利教育
預(yù)計(jì)2020年9月開啟
（以教育局審批時(shí)間為準(zhǔn)）
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蒙特梭利國(guó)際嬰幼園環(huán)境雅致、陽光充足，配置有NIDO教室、IC教室、全腦開發(fā)課室、妙事多音樂課室、水育室、感覺統(tǒng)合課室、英語課室、藝術(shù)涂鴉課室、桌游建構(gòu)課室、烘焙坊、親子圖書館等多功能課室一應(yīng)俱全，專為0-3歲嬰幼兒打造的教育資源配套，為寶貝們提供豐富多元的感官體驗(yàn)和活動(dòng)。
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超大戶外
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自由/探索/奔跑
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不同的空間體驗(yàn)，
寶貝們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中與大自然親密接觸，
讓他們獲得更多感官刺激，
啟發(fā)寶貝們的好奇心，激發(fā)他們的探索力。
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大廳和廊道
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寬廣/素雅/嬉戲
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寬廣的大廳，素雅、溫暖的色調(diào)，
讓寶貝們有家一般的雅致與舒心。
寬敞深遠(yuǎn)的廊道，
不僅可以讓寶貝們自由嬉戲，
還是開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的絕佳場(chǎng)地。
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NIDO教室
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溫馨/舒適/簡(jiǎn)潔/有秩序
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NIDO的環(huán)境和家一樣，是一個(gè)安靜美麗的空間。
溫馨、舒適、簡(jiǎn)潔、有秩序，
教室設(shè)置有睡眠區(qū)、活動(dòng)區(qū)、
喂養(yǎng)區(qū)、生理照顧區(qū)。
在充滿愛的環(huán)境中，
幫助寶寶發(fā)展各種感官、精細(xì)動(dòng)作和大運(yùn)動(dòng)能力，
并且無時(shí)無刻不在培養(yǎng)小寶寶的獨(dú)立性。
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IC教室
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通風(fēng)/陽光/專業(yè)/精致
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IC教室按照嬰幼兒視角的空間感進(jìn)行設(shè)計(jì)，
良好的通風(fēng)、充足的采光，
專業(yè)、精致溫馨的蒙特梭利環(huán)境，
獨(dú)立戶外，是寶貝們戶外游戲與活動(dòng)的主要場(chǎng)所。
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豐富的早教課室
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溫馨/專業(yè)/寬敞
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充分挖掘?qū)殞毜臐撃埽?/span>
讓寶寶在生命之初展示他們與眾不同的藝術(shù)感覺。
促進(jìn)寶寶語言、藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)能力的全面發(fā)展。
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水育室
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恒溫/舒適/溫馨
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水育撫觸，促進(jìn)寶寶神經(jīng)系統(tǒng)、
運(yùn)動(dòng)智能等多方面能力的發(fā)育，
幫助寶寶提高體能，增強(qiáng)抵抗力，
為他們追逐成長(zhǎng)的腳步助力。
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親子圖書館
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明亮/豐富/寬敞
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幾千本中英獲獎(jiǎng)繪本，
讓孩子們?cè)跁愕难罩袗凵祥喿x。
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烘焙坊
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溫馨/典雅/安靜
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讓寶寶在不同的感官體驗(yàn)中培養(yǎng)動(dòng)手能力。
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關(guān)于IC
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lC環(huán)境是為正式進(jìn)入幼兒園CASA（3-6歲）環(huán)境的預(yù)備，這一時(shí)期尤為重要：這個(gè)時(shí)期的孩子渴望團(tuán)體生活，需要在自由的工作中參與日?；顒?dòng)、發(fā)展動(dòng)作和語言，以達(dá)到自我建構(gòu)。
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IC班的年齡范圍在1.5歲-2.5歲，師生比是1：5，最多容納15個(gè)孩子，教具按照AMI培訓(xùn)中心標(biāo)準(zhǔn)配置，均選用初和、NIENHUIS、安科納、領(lǐng)悅等品牌教具。IC從日常生活、心理感官與動(dòng)作發(fā)展區(qū)感覺、語言區(qū)、藝術(shù)區(qū)、音樂區(qū)等五大區(qū)域來準(zhǔn)備環(huán)境與教具，為兒童帶來豐富的感官刺激。
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IC環(huán)境
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IC半日班
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快樂的IC半日時(shí)光，為寶寶們安排有自由的大廳活動(dòng)、蒙特梭利工作（日常生活、心理感官與動(dòng)作發(fā)展區(qū)感覺、語言區(qū)、藝術(shù)區(qū)、音樂區(qū)）、豐富多元的大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、鍛煉寶寶獨(dú)立的生活活動(dòng)、美味的水果餐和精彩的社會(huì)探索。
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IC全日班
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充實(shí)的IC全日班，除了安排大廳活動(dòng)、蒙特梭利工作（日常生活、心理感官與動(dòng)作發(fā)展區(qū)感覺、語言區(qū)、藝術(shù)區(qū)、音樂區(qū)）、大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、生活活動(dòng)和精彩的社會(huì)探索，還設(shè)置有全腦開發(fā)、妙事多音樂、藝術(shù)涂鴉、外教英文、烘焙（廚藝）課、感覺統(tǒng)合、戶外體能、繪本閱讀、音樂律動(dòng)、樂高積木、水育課等。
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教育的核心目的是幫助兒童的生命自然地成長(zhǎng)和完善。
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在IC環(huán)境，小小的寶貝們，他們可以自己搬動(dòng)桌椅、自己準(zhǔn)備食物、自己照顧自己和環(huán)境，并從中找出自己與環(huán)境的關(guān)聯(lián)，達(dá)到自我指導(dǎo)與自我建構(gòu)，從而獲得身體、意志、思想的獨(dú)立，達(dá)到人格、心理、智力、精神的完善，這種生命力的彰顯和美好，生命自由成長(zhǎng)，獨(dú)立和自信與日俱增的能力，正是蒙特梭利教育所給予的。
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早教課程
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蒙特梭利國(guó)際嬰幼園同時(shí)設(shè)置多元的早教課程，包括IC課、全腦開發(fā)、妙事多音樂、藝術(shù)涂鴉、外教英文、烘焙（廚藝）課、感覺統(tǒng)合、戶外體能、繪本閱讀、音樂律動(dòng)、樂高積木、水育課等，為嬰幼兒提供不同主題課程的體驗(yàn)，使得他們的吸收性心智得到充盈的發(fā)展。
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不僅豐富嬰幼兒的認(rèn)知、語言、社交等，更注重培養(yǎng)嬰幼兒的專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自主能力、秩序感、藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等，全面激發(fā)嬰幼兒的潛能，為他們準(zhǔn)備適合的環(huán)境、從而打開更為廣闊的奇妙世界。
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HAPPY TIME
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嬰幼園HAPPY TIME，為親子家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育場(chǎng)所，包含桌游搭建、繪本閱讀、音樂律動(dòng)，培養(yǎng)寶寶人際交往的熱情，發(fā)展寶寶的音樂，建構(gòu)，空間，閱讀等能力，同時(shí)讓父母對(duì)寶寶進(jìn)行高質(zhì)量陪伴，提升親子親密度。
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我們擁有一支資深教研團(tuán)隊(duì)與專業(yè)蒙特梭利教師團(tuán)隊(duì)，由臺(tái)灣蒙特梭利資深教育專家梁碧瑤導(dǎo)師指導(dǎo)，資深蒙特梭利教育工作者夏瓊園長(zhǎng)領(lǐng)航。
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嬰幼園堅(jiān)持國(guó)際蒙特梭利AMI教育體系，以蒙特梭利執(zhí)證老師作為核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)，托班老師擁有蒙特梭利證書，持育嬰師證上崗，親子課老師均為本專業(yè)資格認(rèn)證教師，我們的老師專業(yè)、熱情、有愛心，用溫柔而堅(jiān)定，優(yōu)雅而堅(jiān)持的態(tài)度協(xié)助孩子成長(zhǎng)，用愛和尊重傳遞給更多的孩子和家庭。
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0-3歲是孩子最美好的一個(gè)時(shí)期，也是最為特殊與重要的一個(gè)時(shí)期。我們將竭盡全力打造一方精心呵護(hù)嬰幼兒天性與本真的天地。讓寶貝們按照自己的生命成長(zhǎng)節(jié)奏，成長(zhǎng)為自己想要的模樣。
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嬰幼園預(yù)申請(qǐng)
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咨詢熱線：0755-22352251/18138419013