在中國深圳
有這樣一群人
她們溫柔而堅定
專業(yè)又熱情
優(yōu)雅而堅持
一直在純正蒙特梭利教育的道路上
孜孜不倦的守望著身邊每一個兒童
把愛和尊重傳遞給更多的孩子和家庭
這，就是深圳市拔萃國際教育有限公司
蒙特梭利國際幼兒園
專業(yè)的師資陣容
國際AMI/AMS蒙特梭利資質(zhì)教研團隊
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深圳市拔萃國際教育有限公司在多年的發(fā)展中，逐步擁有行業(yè)內(nèi)純正蒙特梭利教育資深專家團隊、蒙特梭利AMI（國際蒙特梭利協(xié)會）、AMS（美國蒙特梭利協(xié)會）持證或在訓資深教師團隊，并積累著我們的企業(yè)文化。帶著讓孩子對生活充滿熱情的教育使命，帶著讓孩子出類拔萃的教育愿景。2020年，深圳市拔萃國際教育有限公司再次蓄勢待發(fā)。預計9月，蒙特梭利國際幼兒園隆重開園。（以教育局審批時間為準）
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梁碧瑤導師
首席顧問專家
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英國Anglia Ruskin 大學MBA工商管理碩士
日本國青山學院兒童教育專攻研究
AMI意大利Perugia國際蒙特梭利教育訓練中心
AMI國際蒙特梭利0-3歲認證教師
AMI國際蒙特梭利3-6歲認證教師
國際嬰幼兒撫觸與按摩專業(yè)導師
(International Institute of Infant Massage U.S.A)
師從 Maria Mathias馬利亞?彌賽亞(女士
? ? ?Dr. Virginia L. Laadt萊德博士
NLP專業(yè)執(zhí)行師 /師從 陳威伸老師
親子教育咨詢講師
親子撫觸與家族連結(jié)導師
蒙特梭利(0-3歲/3-6歲)教育顧問/培訓導師
臺灣光和愛咨詢顧問公司創(chuàng)始人
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陳筱丹園長
國際嬰幼園資深運營園長
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畢業(yè)于北京師范大學學前教育系本科學歷
28年以來一直專注于學前教育研究與實踐
中國管理科學研究院特約研究員
深圳學前教育專業(yè)委員會省級講師
深圳名園長工作室成員
原深圳波托菲諾幼兒園管理人員
原深圳鹽田教育局核心教研組成員
原深圳小金桔教育集團總園長
現(xiàn)任深圳市拔萃國際教育有限公司運營總監(jiān)
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夏瓊園長
資深蒙特梭利教育工作者
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11年蒙特梭利幼兒教育工作經(jīng)驗
中國蒙特梭利協(xié)會認證園長
國際蒙特梭利協(xié)會AMI管理者認證
國際蒙特梭利協(xié)會AMI3-6在訓
父母課堂講師
現(xiàn)任深圳市拔萃國際教育有限公司
蒙特梭利國際幼兒園園長
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Amy?劉小靈
3-6主教老師
教研團隊成員
具備高級育嬰師證
受訓于AMI3-6主教
AMI中國隸屬協(xié)會會員
安科納蒙特梭利語言高級培訓
PET父母效能訓練資格證
幸福雙翼家庭大學成員
從事幼教工作13年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司10年
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參加過我們父母課堂的家長，一定已經(jīng)非常熟悉我們的劉老師，她對教育的理解，對育兒觀念的解讀，對育兒方法的運用，總能打動更多的家長朋友們，這些都源于劉老師對早期教育源源不斷的學習和積累。
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從事幼教行業(yè)13年的她，先后參加PET父母效能、幸福雙翼等教育課程的學習，熱衷心理學的研究及學習。10年前，因緣際會，結(jié)識了創(chuàng)始人，從此開始了愉快的合作。期間，她接觸到了蒙特梭利教育，深感曾經(jīng)所有的經(jīng)驗只為了與它遇見，而且對自己的成長有很大幫助。
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在日常與兒童的互動中，她善于與兒童進行心靈對話，充分尊重兒童的意愿，無條件的接納孩子的各種情緒，并對其進行適宜的疏導，協(xié)助兒童能夠正面的面對“內(nèi)在的自己”。她期待把蒙特梭利的學習與教育當做畢生的事業(yè)，把更好的教育傳遞給更多的孩子和家庭。
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教育箴言：教育的本質(zhì)是用生命影響生命，因此，教師和父母當以不斷提升自身的生命能量層級為己任。
——瑪利亞 · 蒙特梭利
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NingNing 溫檸寧
3-6主教老師
教研團隊成員
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具備心理學證/教育學證
《正面管教》學校講師
受訓于AMI3-6主教/CMI0-6主教
AMI0-3助教/AMI6-12助教
AMI足球工作坊成員
從事幼教工作3年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司1年
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檸寧老師是4歲孩子的媽媽。因為孩子的教育，有幸接觸到蒙特梭利教育，作為一個母親，頓時釋然，原來還有一種教育可以是這樣的，從此便開始了蒙特梭利教育的追求和探索。起初學習了AMI助教的課程，在慢慢深入了解蒙特梭利教育以及和孩子互動的過程中，對蒙特梭利教育的興趣愈發(fā)強烈，于是開始了AMI主教的學習。
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檸寧老師曾經(jīng)閱讀蒙特梭利多本著作，例如《童年之秘》、《吸收性心智》、《人類傾向》等，成為《正面管教》講師。同時也經(jīng)常向其他老師學習感統(tǒng)、美術(shù)等課程的相關知識，多種理念的學習了解，幫助她更加多元的探索兒童教育。
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檸寧老師是一個有愛和專業(yè)的蒙特梭利老師，她追求完美以及喜歡美和自然的性格，從而促使她把藝術(shù)專業(yè)經(jīng)驗延續(xù)至蒙特梭利課室中，豐富環(huán)境。她的教室，目光所及之處皆是美，為孩子準備優(yōu)雅又真實的教育環(huán)境是她的教育追求。
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教育箴言：兒童應該得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。
——瑪利亞 · 蒙特梭利
Tammy 徐麗婷
3-6主教老師
教研團隊成員
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AMS3-6受訓師
從事幼教工作6年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司3年
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因大學時偶然讀到蒙特梭利博士的著作，便被蒙特梭利的教育理念所深深吸引，畢業(yè)后就去蒙特梭利學校實習，從此便踏上了對蒙特梭利教育的追尋道路。先后參加3-6AMS、6-12數(shù)學初階培訓、中級育嬰師的培訓和學習，曾受督導于臺灣和美國AMI導師3年。
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作為一名蒙特梭利老師，Tammy老師擅長以觀察者的角度為兒童個體制定蒙特梭利工作學習進度計劃，蒙特梭利老師需要的道德情操：鎮(zhèn)定、有耐心、有愛心、美德都在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她自己也覺得每天用愛去滋養(yǎng)孩子是一件特別美好的事。
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Tammy老師精通蒙特梭利五大領域，能夠根據(jù)兒童敏感期準備完備的教育環(huán)境。尊重兒童的自主性，擅長以觀察者的角度，為兒童進行正確適宜的成長支持。她認為：熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。
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教育箴言：我聽了，我就忘記了；我看了，我就記住了；我做了，我就理解了。
?——瑪利亞 · 蒙特梭利
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Amanda 刀孝妍
3-6主教老師
教研團隊成員
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AMI國際蒙特梭利3-6歲認證教師
從事幼教工作5年
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畢業(yè)于韓國梨花女子學校高中部，云南師范大學攻讀學士學位，她曾在尼泊爾、馬來西亞等多個國家的蒙特梭利教育機構(gòu)任職主教和教學管理工作，并為很多兒童和家庭提供心理疏通。歸國后，在香港、深圳多個兒童之家擔任主教、學校管理及教師教學培訓工作。
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她精通英文、韓語和中文三種語言，善于通過利用各國的文化和繪本、自然科學與音樂話劇等多元化方式投入教學中，深受孩子和家長的喜愛。
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她性格活潑開朗、團結(jié)、善于溝通，喜歡旅行和音樂，她非常期待和一群具有蒙特梭利教育情懷的人，碰撞出璀璨的火花。
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教育箴言：任何觸及孩子生命的人都觸及了一個整體中最敏感的部分，這個整體根植于最遙遠的過去，向著無限的未來攀登。
?——瑪利亞 · 蒙特梭利
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Lina 梁麗麗
0-3主教老師
教研團隊成員
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AMI國際蒙特梭利3-6歲認證教師
AMI國際蒙特梭利0-3歲認證教師
蒙特梭利語言漢字教學認證證書
高級育嬰師證、AMI音樂教育證書
中國音協(xié)奧爾夫音樂一級、二級認證證書
幼兒園教師資格證書、瑜伽教師資格認證
廣東省幼兒園園長資格證書
從事幼教工作10年
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Lina老師大學期間主修心理學專業(yè)，因為對兒童心理學很感興趣，大學畢業(yè)后，她便到上海的一家蒙特梭利幼兒園實習，期間，她認識到蒙特梭利對于兒童心理發(fā)展的看法，是蒙特梭利全部教育學說的基礎，這更加堅定了她追隨蒙特梭利教育，踐行蒙特梭利教育的信念和信心。先后在蒙特梭利幼兒園擔任3-6助教、3-6主教、0-3助教、0-3主教、教學主管、AMI培訓師等，她非常熟悉0-6歲幼兒從家庭到教室的AMI環(huán)境建構(gòu)以及教育教學工作，現(xiàn)在，她還在進行蒙特梭利6-12課程的培訓和實踐。
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Lina老師從事幼教行業(yè)10年，作為教育工作者，她遵從蒙特梭利的教育理念，同時，她涉獵的學科廣泛，對瑜伽、奧爾夫音樂、理療師都很感興趣，并取得資格認證。她也認為生命不息學習不止，要不斷地完善自我，以期更好地幫助孩子的成長。
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Lina老師喜歡認識新朋友，學習新事物，她也愿意分享自己的教育理念和經(jīng)驗。她非常期待在新的大家庭與大家一起，繼續(xù)點亮教育之光。
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教育箴言：兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展。
——瑪利亞 · 蒙特梭利
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Zouzou 鄒來婷
0-3主教老師
教研團隊成員
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具備中級育嬰師證
CMS0-3高級教師證
從事幼教工作5年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司3年
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因為從小喜歡孩子，Zouzou老師大學時便選擇了學前教育專業(yè)，畢業(yè)后一直從事幼教工作，曾有多年幼兒園的教師經(jīng)歷。在一次教育機緣下，她偶遇蒙特梭利教育，并被蒙特梭利教育理念所深深吸引，從而毅然加入到蒙特梭利教育中。從此，開始了對蒙特梭利教育的追求與探索，用愛與專業(yè)支持著一群又一群的兒童。
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Zouzou老師性格活潑開朗，對孩子們傾注著滿滿的愛心、耐心與責任心。在支持孩子發(fā)展的互動中，堅持給予溫柔而堅定的專業(yè)支持。教學中，她深度的了解孩子，研究個案，根據(jù)每個孩童不同敏感期，提供個性化的教育方案，深受孩子和家長的喜愛。
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她的興趣愛好廣泛，喜歡品嘗各地美食，喜歡旅游，生活中喜歡感受音樂的魅力。因為愛，所以付出！在努力學習并實踐蒙特梭利教育的同時，她期盼與更多孩子們一起共度人生美好時光。
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教育箴言：請幫助我，讓我做自己。
——瑪利亞 · 蒙特梭利
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Ivy 盧家欣
0-3主教老師
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具備中級育嬰師證
CMS0-3高級教師證
從事幼教工作3年/深圳市拔萃國際教育有限公司2.5年
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Ivy老師是一個愛笑、善良、心思細膩、責任心超強、注重細節(jié)、善于觀察、支持孩子成長的蒙特梭利老師。工作中對孩子非常有愛心和耐心，同理孩子們的每一次情緒，為了安撫孩子的分離焦慮，經(jīng)常看到她陪伴孩子的身影。
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在教學中Ivy老師認真、嚴謹、細致，為孩子準備完備的環(huán)境，理性的支持著每個孩子的成長。
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她溫和而堅定，又極富親和力，深受孩子的喜愛和家長的好評。在工作中非常投入，愿意花很多精力探索蒙特梭利教育。工作之余，注重個人的內(nèi)在成長，經(jīng)常閱讀蒙特梭利教育著作，參加各種相關課程研修。
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教育箴言：兒童的一切教育必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展。
——瑪利亞 · 蒙特梭利
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Ella 彭海霞
0-3主教老師
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具備中級育嬰師證
CMS0-3高級教師證
從事幼教工作2年
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因為孩子，結(jié)緣深圳市拔萃國際教育有限公司。Ella老師初遇蒙特梭利教育，便被蒙特梭利教育的魅力所吸引，她認為能夠從事源于對生命最初的愛和探索的蒙特梭利教育事業(yè)，并和孩子一起探索這個世界，認識自己，是最開心的事。
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Ella老師是一位很用心做教育的蒙特梭利老師，非常愛孩子，很有責任心，喜歡和寶貝們一起做游戲、對話，與孩子們一起探索不一樣的世界，以兒童為中心，耐心又有愛心，日常與孩子們互動中做到溫柔而堅定。
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生活中的她，性格活波開朗、有親和力，她還喜歡做美食，喜歡聽音樂。用心感受生活的美好，對生活充滿熱情。
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教育箴言：激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，這是教育者的首要任務。
——瑪利亞 · 蒙特梭利
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Jerry 黃力
感覺統(tǒng)合老師
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ACEI國際注冊感統(tǒng)教育指導師
具備PET父母效能訓練資格證
五福家庭教育導師證
從事幼教工作5年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司1.5年
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畢業(yè)于南開大學，ACEI國際注冊感統(tǒng)教育指導師，五福家庭教育導師。黃老師擅長游戲感統(tǒng)介入以及兒童感覺統(tǒng)合的評估。從事感統(tǒng)訓練以及體能訓練4年，有豐富的學前教育經(jīng)驗，先后在知名早教機構(gòu)教授親子運動課，以及擔任感統(tǒng)主管等。
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黃老師的感統(tǒng)課是孩子們最喜歡的課，他總能用幽默、有趣的教學方式把孩子們牢牢地吸引過來，他本人也非常喜歡孩子，喜歡和孩子們一起游戲，也很享受孩子們帶給他的快樂。
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黃老師的專業(yè)知識和理論能力都很強，總能用專業(yè)知識解答家長的各種疑問，是一位有愛心有耐心的老師。
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教育箴言：研究孩子就是研究人類，生下一個孩子就是播下一個種子，種子需要激活。
——維吉尼亞 · 薩提亞
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Barry 余周國
左印美術(shù)老師
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具備美術(shù)高級教師資格證
從事幼教工作5年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司1年
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畢業(yè)于湖北師范大學藝術(shù)設計專業(yè)，從事少兒美術(shù)行業(yè)多年，有著豐富的教學經(jīng)驗。他喜歡畫畫，感受力極其敏銳，集天真與樂觀與一身，典型“樂天派”氣質(zhì)類型，同時兼具“慢工出細活”的工作品質(zhì)，同時他還參與策劃各種親子場景的準備和布置等。
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余老師對教育充滿熱情同時又喜歡思考，他有一個夢想，就是通過自己的努力讓大家改變對美術(shù)教育的看法，讓孩子正確的畫畫，而不是畫正確的畫，希望更多的孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?；诖?，他的課堂是領著孩子一起感受美、創(chuàng)造美，總能讓孩子發(fā)現(xiàn)不一樣的感受，也能帶給孩子新的啟發(fā)和思考。
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教育箴言：教師最大的幸福就是看到孩子在成長。
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Kate 梁家潔
奧爾夫音樂老師
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從事幼教工作4年/加入深圳市拔萃國際教育有限公司1.5年
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畢業(yè)于廣州大學音樂學院音樂學專業(yè)，主修聲樂，輔修鋼琴、豎笛。從小接觸音樂，熟悉美聲、戲曲唱法，大學期間曾代過奧爾夫音樂和鋼琴課，畢業(yè)后曾經(jīng)從事音頻編輯工作，后在廣州教授奧爾夫音樂課。
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梁老師的音樂課形式多樣、新奇有趣，她將自己堅持學習的專業(yè)課知識，融合于日常教學環(huán)節(jié)中，潤物細無聲式的帶給孩子們。她單純、善良又熱情，笑起來很有感染力， 是一位能歌善舞、會主持、多才多藝的女孩子。
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教育箴言：培養(yǎng)兒童對美的感知和理解是音樂教育的核心，是挖掘兒童潛能的要點。
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拔萃教育企業(yè)文化崇尚專業(yè)、熱愛孩子、成就自我。尊崇認真工作，共創(chuàng)教育成就。師資團隊因為信任并認同拔萃企業(yè)文化、企業(yè)價值觀，所以紛紛追隨。一群有教育情懷的拔萃人，在一起共同做一件有意義的事情，一起共創(chuàng)教育事業(yè)，共同成為影響孩子一生的人。
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◇ 溫馨提示：更多蒙特梭利骨干教師、專業(yè)素養(yǎng)教師持續(xù)解密中，敬請關注！
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讓孩子對生活充滿熱情
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我們塑造孩子
塑造他夠堅強到能認識自己的軟弱
夠勇敢到能面對懼怕
在誠實的失敗中，毫不氣餒
在勝利中，仍保持謙遜溫和
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塑造我們的孩子
不至空有幻想而缺乏行動
引導他認識真理
同時又知道
認識自己乃是真知識的基石
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我們承諾
引導他不求安逸舒適
相反的，經(jīng)過壓力、艱難和挑戰(zhàn)
學習在風暴中挺身站立
學會憐恤那些在重壓之下失敗的人
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我們塑造的孩子
心地清潔、目標遠大
使他在指揮別人之前
先懂得駕馭自己
永不忘記過去的教訓
又能伸展入未來的理想
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當他擁有以上一切
我們還要添上足夠的幽默感
使他能認真嚴肅
卻不敢過分苛求自己
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讓他謙卑，使他永遠牢記
真?zhèn)ゴ笾械钠椒?/span>
真智慧中的開朗
真勇敢中的溫柔
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如此，我們才敢低聲說
我們沒有浪費孩子的童年
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在中國深圳，繁華的羅湖黃貝嶺中心區(qū)域，坐落著一所純正蒙特梭利教育基地，她就是深圳拔萃國際教育有限公司，蒙特梭利國際幼兒園。從深圳南山蒙特梭利兒童之家，到麗斯蒙特梭利0-3嬰幼園、鳳凰蒙特梭利3-6幼兒園，再到羅湖黃貝嶺蒙特梭利國際嬰幼園，深圳拔萃國際教育有限公司在實施純正蒙特梭利教育的歷程中，一直在不斷的積累著、發(fā)展著。